IG英文文学2019年真题评分标准下载《Cambridge IGCSE Literature (English) 0486/43 Mark Scheme Paper 4 Unseen》

这是 Cambridge IGCSE Literature (English) 0486/43 的评分标准，针对 2019年10/11月考试的 Paper 4 Unseen。以下是对评分细则的进一步分析和备考建议。

文件内容的核心要点

1. 文件目的

此评分细则是为了帮助教师和考生了解考官评分的依据。
它说明了考官在评分时遵循的标准，但并未包含考官在评分前讨论的具体细节（例如对答案的不同可能性）。
文件强调，评分标准应结合试卷内容和主考官报告一起使用，以更好地理解评分要求。

2. 考试特点

Paper 4 Unseen：考生需要分析一篇未指定的文本（可能是诗歌或散文），并根据题目要求进行解读和分析。
满分：25分。

3. 评分标准结构

评分标准分为多个等级（Bands），从 Band 1（最高分段） 到 Band 5（最低分段），每个等级描述了考生回答的特点。

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评分标准分析

以下是评分标准的关键特点和如何满足高分要求：

Band 1（21-25分）

特点：
- 展现对文本的深刻理解，包括主题、语言、结构和作者意图。
- 回答紧扣题目，观点清晰且有条理。
- 深入分析作者使用的语言和结构技巧（如比喻、象征、语气、重复等）。
- 使用恰当的文本引用支持分析。
- 表达流畅，语言准确，结构清晰。
目标：这是考生应追求的目标，回答需展现全面的分析能力和优秀的语言表达。

Band 2（16-20分）

特点：
- 对文本有较好的理解，但分析可能不够深入。
- 回答紧扣题目，观点清晰但缺乏复杂性。
- 使用相关的文本引用，但可能不够全面。
- 表达清晰，语言准确，但结构可能不够紧凑。
目标：在此分段，考生表现仍然良好，但需进一步提升分析深度和语言表达。

Band 3（11-15分）

特点：
- 对文本有基本理解，但分析较为表面化。
- 回答部分紧扣题目，但可能偏离或不够具体。
- 使用了一些文本引用，但引用可能不够准确或相关性较弱。
- 表达基本清晰，但语言和结构可能有一定问题。
目标：这是中等水平的回答，考生需避免表面化分析，并加强文本支持和语言表达。

Band 4（6-10分）

特点：
- 对文本的理解有限，可能包含误解。
- 回答偏离题目要求，分析较少或完全缺乏。
- 很少使用文本引用，或者引用与分析无关。
- 表达不清晰，语言和结构存在明显问题。
目标：避免进入此分段，确保回答紧扣题目，并提供有效分析和文本支持。

Band 5（0-5分）

特点：
- 对文本的理解非常有限，包含较多误解。
- 回答完全偏离题目要求，没有有效分析。
- 缺乏文本支持，或完全没有引用文本。
- 表达不清晰，语言和结构混乱。
目标：这是最低分段，考生需确保回答符合题目要求，避免误解文本。

备考建议：如何提升考试表现

1. 深入理解评分标准

熟悉评分标准的各个等级，明确高分回答的要求。
通过分析历年试题和高分样本答案，学习如何构建优秀回答。

2. 提升分析能力

策略：
- 学习如何分析作者使用的语言技巧（如比喻、象征、语气、重复等）以及结构技巧（如对比、转折、节奏）。
- 探讨这些技巧如何增强文本的主题表达或情感效果。
练习：
- 在回答中使用“PEE”结构（Point, Evidence, Explanation）：
  - Point：明确观点。
  - Evidence：引用文本中的具体词句或段落。
  - Explanation：分析技巧的效果及其如何影响读者。

3. 强化文本引用

策略：
- 在回答中使用具体的文本引用来支持观点。
- 确保引用的内容准确且与分析相关。
练习：
- 在每次练习中标注所引用的文本内容，并检查其是否有效支持观点。

4. 提高语言表达

策略：
- 使用清晰、连贯的语言表达答案。
- 确保答案结构合理，逻辑清晰。
练习：
- 在写作中使用连接词（如“therefore”、“however”、“this suggests that”）增强逻辑性。

5. 紧扣题目要求

策略：
- 仔细阅读题目，确保回答始终围绕题目展开。
- 在写作中反复引用题目关键词，以保持分析的相关性。

6. 时间管理

策略：
- 在考试中合理分配时间，确保完成所有部分。
- 建议花费约 5分钟 阅读文本和题目，15-20分钟 写作，5分钟 检查。

通用答题模板

以下是一个通用的未指定文本答题模板：

Introduction

简要概述文本的主题或主要情感。
标明作者如何通过语言和结构技巧表达主题或情感。

Main Body

段落 1：

Point：明确一个主要观点（例如，作者如何通过语言传递情感或塑造主题）。
Evidence：引用文本中的具体词句或段落。
Explanation：分析语言技巧的效果及其如何增强文本的情感表达或主题呈现。

段落 2：

Point：探讨另一个主要观点（例如，作者如何通过结构技巧影响读者的理解）。
Evidence：引用文本中的具体段落或结构特点。
Explanation：分析结构技巧的效果及其如何影响读者的情感或对文本的理解。

段落 3：

Point：进一步探讨文本中的对比、转折或其他技巧。
Evidence：引用文本中的具体例子。
Explanation：分析这些技巧如何增强文本的张力或主题表达。

Conclusion

总结文本的主要主题和作者意图。
简要评价文本的整体效果。

通过理解评分标准、提升分析能力、强化文本支持和提高语言表达，考生可以显著提升未指定文本部分的考试表现。如果需要具体文本的分析或更多答题模板，请随时告诉我！

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