
《剑桥IGCSE英语作为第二语言教师用书》(第四版)由彼得·卢坎托尼(Peter Lucantoni)编写,剑桥大学出版社出版,是一本专为教师设计的配套教学指南,旨在辅助《剑桥IGCSE英语作为第二语言课程用书》(第四版)的教学实施。以下是对本书的全面详细介绍:

书籍定位与目标
本书是剑桥IGCSE英语作为第二语言课程的官方教师用书,适用于全球以英语为第二语言的中学生教学。其核心目标是帮助教师:
系统指导学生掌握IGCSE考试的四大技能:阅读、写作、听力和口语。
提供明确的教学策略、课堂活动建议和差异化教学方案。
提供练习题答案、考试样题范例及评分标准,帮助教师进行有效评估。

结构概述
全书共分为16个单元,每个单元围绕一个或几个语言技能展开,结构清晰,循序渐进:
1. 单元结构
每个单元通常包含以下部分:
单元介绍:说明本单元重点训练的考试技能和语言点。
A部分:口语与词汇:通过话题讨论和词汇活动引入主题。
B部分:阅读:训练阅读理解、扫读、略读等技能。
C部分:语言聚焦:重点讲解语法、词汇结构(如形容词+名词、副词、前缀后缀等)。
D部分:口语:围绕表达偏好、提出建议、表达观点等功能进行训练。
E/F部分:进一步练习:提供补充练习,适合课堂延伸或家庭作业。
考试样题:模拟真实考试题型,用于课堂练习或测试。
2. 附录与辅助材料
评估标准:详细列出写作和口语的评分标准(含核心与扩展课程)。
听力脚本:所有听力练习的完整文本。
参考答案:包括课程用书中练习的答案和考试样题的范例答案。
教学特色与亮点
✅ 1. 分层次教学建议(差异化教学)
书中明确标注了“差异化活动”,为不同水平的学生(较弱/较强)提供调整建议,帮助教师在混合能力班级中实施个性化教学。
✅ 2. 考试技能聚焦
“Top Tips”:针对考试技巧提供实用建议,如如何快速定位信息、如何写简短答案等。
“Language Tips”:强调易错语言点,如形容词位置、副词用法、拼写差异(英式vs美式)等。
✅ 3. 强调语言技能融合
虽然每个单元侧重一两个技能,但口语训练贯穿始终,注重在实际交流中运用语言。
✅ 4. 丰富的练习与答案
提供大量课堂活动、配对讨论、小组任务等。
所有练习均配有参考答案或建议答案,方便教师备课与评估。
✅ 5. 渐进式难度设计
前半部分侧重基础技能,后半部分文本更长、语言更复杂,符合学生语言发展的自然规律。
适用对象
IGCSE英语作为第二语言课程的教师
语言培训机构的教师
备考辅导教师
希望系统了解IGCSE教学方法的教师
如何使用本书
🧭 教学建议:
按顺序教学:建议按单元顺序进行,但也可根据学生需求侧重特定技能。
灵活分组:书中建议学生进行个人、配对、小组或全班活动,教师可根据班级情况调整。
鼓励交流:口语活动中应减少干预,鼓励学生自由表达,后续再提供反馈。
善用附录:评分标准和听力脚本是评估和备课的重要工具。
📚 配套资源:
需与《剑桥IGCSE英语作为第二语言课程用书》(第四版)搭配使用,书中所有活动均对应课程用书的内容。
版本与出版信息
作者:Peter Lucantoni
出版社:Cambridge University Press
版本:第四版(2014年出版,2015年重印)
ISBN:978-1-107-48357-9
配套资源:可访问剑桥教育官网获取更多资源。
总结
《剑桥IGCSE英语作为第二语言教师用书》是一本结构清晰、内容实用、教学指导性强的教师用书。它不仅提供了丰富的教学活动和考试指导,还特别关注差异化教学和语言技能的融合,是IGCSE英语教师不可或缺的教学伙伴。
以上就是关于【IGCSE英语作为第二语言教材下载《Cambridge IGCSE English as a Second Language Teacher’s Book (Peter Lucantoni)》】的内容,如需了解IG课程动态,可至IG课程资源网获取更多信息。
相关精彩文章阅读推荐:


