IG英文文学2018年考试报告下载《Cambridge IGCSE Literature (English) 0486/12 Principal Examiner Report for Teachers Poetry and Prose》

这是一份 Cambridge IGCSE Literature (English) 0486/12 的考试报告（Principal Examiner Report for Teachers），针对 Poetry and Prose 的考试部分。以下是对这份报告的详细分析，以及如何根据报告中的提示改进备考策略。

报告内容分析

1. 关键信息

科目名称：Literature (English)。
试卷代码：0486/12。
考试部分：Poetry and Prose。
报告时间：2018年3月。

2. 关键建议（Key Messages）

为了在这份考试中取得成功，考生需要注意以下几点：

仔细阅读题目并明确要求：
- 确保完全理解题目，并准确回答问题。
- 注意题目中的关键词，如“memorable”、“striking”或“vivid”，这些词通常要求考生提供个人化的回应。
规划答案：
- 在回答前先计划思路，确保答案组织有序。
提供文本支持：
- 使用文本中的具体引用来支持观点。
分析效果：
- 探讨作者如何通过语言和技巧达到特定效果。
避免简单描述：
- 解释“如何”达到效果，而不仅仅是指出“是什么”。

3. 常见问题（Areas to Avoid）

以下是考生在考试中常犯的错误：

过多介绍作者背景或作品的历史背景：
- 不要花费过多时间在与问题无关的背景信息上。
题号标记错误：
- 确保正确标记题号。
忽略文本细节：
- 回答基于文本的问题时，没有充分关注文本中的细节。
简单复述故事或诗歌内容：
- 不要仅仅复述或改写文本，而应分析和评价。
列举修辞手法但不分析其效果：
- 仅列出修辞手法（如比喻、拟人等）而不解释它们的作用。
引用文本但不做评论：
- 引用文本后，需要对其进行分析，而不是简单地引用后不加说明。

4. 总体评价（General Comments）

考生准备情况：
- 大多数考生准备充分，能够合理分配时间并完成答题。
- 两个回答（通常是两篇分析）长度大致相当，表明时间分配较好。
规划与结构：
- 很多考生避免了过度规划，但也有部分考生在规划上花费了过多时间，影响了答题时间。
- 虽然不需要提供书面规划，但答案的质量和组织通常反映了考生是否进行了有效规划。
文本引用：
- 文本引用的使用有所改善，但仍需注意引用与分析的平衡。
- 一些考生仅引用文本而未对其进行分析，或者引用过长而缺乏解释。
背景信息的使用：
- 一些考生倾向于在开头部分介绍作者的生平或作品的历史背景，但这些内容通常与问题无关。
- 例如，将诗歌《Do Not Go Gentle into That Good Night》与 Dylan Thomas 的个人经历联系过多，或将 Jane Austen 的小说过度维多利亚化，这些都可能偏离题目要求。
语言使用：
- 许多考生在语言表达中使用了不完整的句子，这可能导致意思被误解或曲解，从而对答案的质量产生负面影响。

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备考建议

根据报告中的反馈，以下是针对 Poetry 和 Prose 部分的备考策略：

1. 阅读和理解题目

关键点：
- 考生必须完全理解题目要求，尤其是关键词（如“vivid”、“memorable”）。
- 这些关键词通常要求考生提供个人化的回应，结合文本具体分析作者如何通过语言和技巧达到这些效果。
练习方法：
- 多练习历年真题，重点分析题目中的关键词。
- 在回答前，用1-2分钟明确题目要求，并在草稿上列出答题要点。

2. 答案规划与结构

关键点：
- 在回答前先规划思路，确保答案逻辑清晰。
- 避免过多时间花费在规划上，控制在2-3分钟内完成。
答案结构：
- 引言：简要概述问题，明确自己的观点。
- 主体：分段回答，结合文本引用进行分析。
- 结论：总结主要观点，呼应题目要求。

3. 提供文本支持

关键点：
- 答案中必须包含具体的文本引用，以支持论点。
- 引用后必须进行分析，而不是简单复述或列举。
练习方法：
- 练习从文本中提取关键句子，并解释它们的意义和效果。
- 例如，对于诗歌中的比喻，分析其如何增强情感或主题表达。

4. 分析效果

关键点：
- 不仅要指出作者使用了哪些技巧，还要解释这些技巧的效果。
- 例如，分析某个修辞手法如何增强了某种情感或氛围。
练习方法：
- 针对常见的修辞手法（如比喻、拟人、排比等），练习分析其作用。
- 使用“PEE”结构（Point, Evidence, Explanation）回答：
  - Point：明确观点。
  - Evidence：引用文本。
  - Explanation：解释效果。

5. 避免常见错误

避免背景信息过多：
- 只提供与问题相关的背景信息。
避免简单复述：
- 不要仅仅复述故事或诗歌内容，而是分析作者的技巧和效果。
避免无分析的引用：
- 每次引用后，必须提供评论和分析。

6. 提高语言表达

关键点：
- 使用完整的句子，确保意思清晰。
- 避免不完整或含糊的表达。
练习方法：
- 写作时多使用连接词（如“therefore”、“however”、“this suggests that”）来增强逻辑性。
- 在答题后检查句子的完整性和准确性。

7. 使用资源

推荐资源：
- 官方教材和诗歌/散文选集。
- 历年真题和考试报告。
- 在线学习资源，如文学分析视频和文章。

8. 模拟考试

时间管理：
- 每篇回答控制在规定时间内，确保两篇答案长度相当。
答题练习：
- 按考试要求练习完整答题，并请老师或同学提供反馈。
错题分析：
- 记录每次练习中的问题，并重点改进薄弱环节。

这份报告为考生提供了清晰的方向，帮助他们避免常见错误并提升答题质量。通过强化文本分析、合理规划答案结构、引用文本并解释效果，考生可以显著提高考试成绩。

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