看到人数与时间，就立刻写反比例，可能把一个有条件的模型当成现实规律。IGCSE数学练习中，应先判断哪些量保持不变，再列式计算。
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写清工作量模型的假设
假设5名工作者完成一项任务需要12小时，每人效率相同且恒定，工作可以完全分配，彼此没有额外协调时间，总工作量不变。
在这些理想化条件下，总工作量可表示为5×12=60人时。8人完成时，需要60/8=7.5小时。
为什么不是减去三小时
人数从5变成8，增加了3人，不代表时间就减少3小时。反比关系描述人数与时间的乘积固定，而不是两者差值固定。
可以用比例检查：时间应乘5/8，12×5/8=7.5。人数增加到原来的1.6倍，时间变为原来的1/1.6。
先统一单位再比较
若另一小题给出90分钟，先转换为1.5小时，或把所有时间都转成分钟。答案单位应与所求量一致，不能把7.5小时误写成7小时5分钟；0.5小时是30分钟。
画表格时给列名写单位，可以减少同一列中混用小时和分钟的错误。
回到模型的边界
真实任务可能受设备数量、培训或协调限制，新增人员不一定按比例提高速度。因此，练习结论要保留其假设，不能直接视作真实项目承诺。
变式：若保持同样模型，10人需要6小时。把人数与时间相乘仍为60，就是一次反向检查。课程考试要求请按具体考试局和科目代码核对。
延伸阅读：准备学IGCSE，英文读题怎么练？指令词与学科表达衔接指南。
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