分类： 科学教材

基本信息

出品方：Save My Exams，是英国知名的 IGCSE/A-Level 考试复习资源平台，以 “考点精简、真题适配、提分高效” 为核心特色，其资料在国际学生群体中认可度极高。

适用考试局与学段：适配剑桥 CIE 考试局的 IGCSE 生物考试（考纲 0610），面向初中高年级（14-16 岁）学生，也适用于国内国际学校学习 CIE IGCSE 生物课程的学生。

主题与版本：聚焦 “生物分子”（第 4 章），属于系列复习资料的一部分，内容更新至 2021 年，与 CIE 最新考纲（2016 年发布，2023 年及以后考试适用）完全同步。

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内容结构

模块 1：碳水化合物、脂肪与蛋白质（4.1 Carbohydrates, Fats & Proteins）

4.1.1 Chemicals & Life：讲解生物体内的三大营养物质 —— 碳水化合物、脂肪、蛋白质的组成、结构与功能。

碳水化合物：分为单糖（如葡萄糖、果糖）、双糖（如蔗糖、麦芽糖）、多糖（如淀粉、纤维素、糖原），淀粉是植物的储能物质，糖原是动物的储能物质，纤维素参与植物细胞壁构成。

脂肪：由甘油和脂肪酸组成，是生物体内的储能物质，还具有保温、缓冲等作用。

蛋白质：由氨基酸通过肽键连接形成的大分子，是构成细胞结构的重要成分，还具有催化（酶）、运输（血红蛋白）、免疫（抗体）等功能，其结构多样性决定了功能多样性。

模块 2：食物检测（4.2 Food Tests）

4.2.1 Food Tests：介绍生物分子的检测方法，包括：

淀粉检测：使用碘液，若变蓝则含淀粉。

还原糖检测：使用本尼迪特试剂，水浴加热后出现红黄色沉淀则含还原糖（如葡萄糖、麦芽糖）。

蛋白质检测：使用双缩脲试剂，若变紫色则含蛋白质。

脂肪检测：使用苏丹 Ⅲ 染液，若出现橘黄色则含脂肪；或通过纸层析法观察油迹。

模块 3：DNA 结构（4.3 DNA Structure）

4.3.1 DNA Structure：讲解 DNA 的结构，DNA 是双螺旋结构，由脱氧核苷酸组成，每个脱氧核苷酸包含脱氧核糖、磷酸和含氮碱基（A、T、C、G），碱基通过互补配对（A-T、C-G）连接，DNA 是遗传信息的载体。

模块 4：水（4.4 Water）

4.4.1 Water in Living Organisms：阐述水在生物体内的重要性，水是良好的溶剂，参与物质运输、化学反应（如光合作用、呼吸作用），还具有调节体温的作用，是细胞结构的重要组成部分（结合水）。

特色与优势

考点 “颗粒化” 拆解：将每个子主题的知识点拆解为 “组成 + 结构 + 功能 + 检测方法 + 考法”，例如讲解 “蛋白质” 时，不仅说明其组成和功能，还结合 CIE 真题中 “设计实验检测食物中的蛋白质” 的考法进行解析。

真题嵌入式练习：每个知识点后配套 CIE 历年真题的节选（含选择题、实验题、分析题），标注真题年份与题号，学生可直接通过真题熟悉考点的命题形式（如 “比较三大营养物质的检测方法”“分析 DNA 结构的特点” 是高频考点）。

笔记留白区（YOUR NOTES）：页面右侧设置专门的笔记栏，鼓励学生补充自己的理解、错题反思或拓展思考（如总结 “生物分子检测方法对比表”），培养主动归纳的学习习惯。

实验与应用结合：针对食物检测等实操内容，详细拆解实验步骤、试剂作用及结果分析，帮助学生将实验操作与理论知识深度关联，攻克实验题的得分难点。

适用场景

课堂同步复习：在学习 “生物分子” 章节时，可作为教材的补充，通过 “考点 + 真题” 的形式快速梳理三大营养物质、DNA 结构、水的功能等核心知识框架。

考前集中冲刺：考试前针对该主题进行专项突破，利用真题熟悉 “生物分子检测实验设计”“DNA 结构分析” 等高频考点的出题套路，结合笔记区强化易错点记忆。

国际生知识补漏：对于 CIE IGCSE 生物的国际学生，可借助其简洁的语言和结构化的呈现，快速掌握生物分子的基本概念与检测方法。

基本信息

出品方：Save My Exams，是英国知名的 IGCSE/A-Level 考试复习资源平台，以 “考点精简、真题适配、提分高效” 为核心特色，其资料在国际学生群体中认可度极高。

适用考试局与学段：适配剑桥 CIE 考试局的 IGCSE 生物考试（考纲 0610），面向初中高年级（14-16 岁）学生，也适用于国内国际学校学习 CIE IGCSE 生物课程的学生。

主题与版本：聚焦 “细胞的物质运输”（第 3 章），属于系列复习资料的一部分，内容更新至 2021 年，与 CIE 最新考纲（2016 年发布，2023 年及以后考试适用）完全同步。

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内容结构

模块 1：扩散（3.1 Diffusion）

3.1.1 Diffusion：讲解扩散的定义（物质从高浓度区域向低浓度区域的自发运动，直至均匀分布），典型实例包括气体交换（如肺泡与血液间的氧气、二氧化碳扩散）、溶质在溶液中的扩散。还会分析扩散的动力（浓度差）及最终达到的动态平衡状态。

3.1.2 Factors that Influence Diffusion：影响扩散速率的因素，包括浓度差（差值越大，速率越快）、温度（温度越高，粒子运动越剧烈，速率越快）、表面积（如肺泡的大表面积加快气体扩散）、粒子大小（粒子越小，扩散越易）。结合实例（如热水中墨水扩散更快）阐释各因素的作用。

模块 2：渗透（3.2 Osmosis）

3.2.1 Osmosis：渗透的定义（水分子通过半透膜从低溶质浓度区域向高溶质浓度区域的扩散），半透膜的特性（允许水分子通过，限制溶质分子），以及渗透发生的条件（存在半透膜和浓度差）。

3.2.2 Osmosis Experiments：经典渗透实验的设计与分析，如 “马铃薯条在不同浓度蔗糖溶液中的质量变化” 实验。实验步骤包括制备不同浓度溶液、浸泡马铃薯条、测量前后质量并计算变化率，通过结果分析溶液浓度与细胞吸水 / 失水的关系，明确质壁分离等现象的原理。

3.2.3 Osmosis in Animals & Plants：渗透在动植物中的应用，动物细胞方面，如红细胞在低渗溶液中吸水涨破、在高渗溶液中失水皱缩；植物细胞方面，如根毛细胞通过渗透吸水，保卫细胞的渗透作用调节气孔开闭，以及植物细胞因渗透作用发生的质壁分离与复原现象。

模块 3：主动运输（3.3 Active Transport）

3.3.1 Active Transport：主动运输的定义（物质从低浓度区域向高浓度区域的运输，需要能量和载体蛋白），与扩散、渗透的区别（逆浓度梯度、消耗能量），典型实例包括小肠绒毛细胞吸收葡萄糖、根毛细胞吸收土壤中低浓度的无机盐。

3.3.2 Proteins & Active Transport：载体蛋白在主动运输中的作用（特异性结合并转运物质），以及能量（通常来自细胞呼吸产生的 ATP）的供应机制，解释主动运输如何保证细胞能吸收必需物质、排出代谢废物。

特色与优势

考点 “颗粒化” 拆解：将每个子主题的知识点拆解为 “定义 + 条件 + 实例 + 考法”，例如讲解 “渗透” 时，不仅说明原理，还结合 CIE 真题中 “分析马铃薯渗透实验的结果并推导溶液浓度” 的考法进行解析。

真题嵌入式练习：每个知识点后配套 CIE 历年真题的节选（含选择题、实验题、分析题），标注真题年份与题号，学生可直接通过真题熟悉考点的命题形式（如 “比较三种物质运输方式的异同”“设计渗透实验并分析” 是高频考点）。

笔记留白区（YOUR NOTES）：页面右侧设置专门的笔记栏，鼓励学生补充自己的理解、错题反思或拓展思考（如总结 “物质运输方式对比表”），培养主动归纳的学习习惯。

实验与应用结合：针对渗透实验等实操内容，详细拆解实验设计逻辑、变量控制方法及数据处理技巧，帮助学生将实验操作与理论知识深度关联，攻克实验题的得分难点。

适用场景

课堂同步复习：在学习 “细胞的物质运输” 章节时，可作为教材的补充，通过 “考点 + 真题” 的形式快速梳理扩散、渗透、主动运输等核心知识框架。

考前集中冲刺：考试前针对该主题进行专项突破，利用真题熟悉 “物质运输方式的判断”“渗透实验的设计与分析” 等高频考点的出题套路，结合笔记区强化易错点记忆。

国际生知识补漏：对于 CIE IGCSE 生物的国际学生，可借助其简洁的语言和结构化的呈现，快速掌握细胞物质运输的基本概念与实验方法。

基本信息

出品方：Save My Exams，是英国知名的 IGCSE/A-Level 考试复习资源平台，以 “考点精简、真题适配、提分高效” 为核心特色，其资料在国际学生群体中认可度极高。

适用考试局与学段：适配剑桥 CIE 考试局的 IGCSE 生物考试（考纲 0610），面向初中高年级（14-16 岁）学生，也适用于国内国际学校学习 CIE IGCSE 生物课程的学生。

主题与版本：聚焦 “生物的组织层次”（第 2 章），属于系列复习资料的一部分，内容更新至 2021 年，与 CIE 最新考纲（2016 年发布，2023 年及以后考试适用）完全同步。

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内容结构

模块 1：细胞结构与组织（2.1 Cell Structure & Organisation）

2.1.1 Cell Structures：讲解动植物细胞的基本结构，包括细胞膜（控制物质进出）、细胞质（细胞代谢的主要场所）、细胞核（遗传物质储存与控制中心）、线粒体（呼吸作用场所，供能）、叶绿体（植物光合作用场所）、细胞壁（植物细胞特有，支持保护）、液泡（植物细胞特有，储存细胞液）。通过对比图表明确动植物细胞结构的异同。

2.1.2 Functions of Cellular & Subcellular Structures：深入解析各细胞结构的功能，例如线粒体通过呼吸作用将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量；叶绿体利用光能将二氧化碳和水合成有机物；液泡中的细胞液维持细胞形态并溶解多种物质。

模块 2：特化细胞（2.2 Specialised Cells）

2.2.1 Specialised Animal Cells：动物特化细胞的结构与功能，包括红细胞（无细胞核、富含血红蛋白，高效运输氧气）、神经细胞（长突起结构，传递神经冲动）、肌肉细胞（富含肌纤维，收缩舒张产生运动）、精子细胞（尾部结构，利于游动完成受精）等，每个细胞的特化结构都与其功能紧密关联。

2.2.2 Specialised Plant Cells：植物特化细胞的结构与功能，包括根毛细胞（根毛增大吸收面积，高效吸收水分和无机盐）、叶肉细胞（富含叶绿体，进行光合作用）、导管细胞（细胞壁木质化，运输水分和无机盐）、筛管细胞（运输有机物，与伴胞协作）等，明确结构特化对植物生理功能的支持。

模块 3：组织层次（2.3 Levels of Organisation）

2.3.1 Levels of Organisation：生物结构的层次体系，从细胞→组织（形态功能相似的细胞群，如动物的肌肉组织、植物的输导组织）→器官（不同组织构成的功能单位，如心脏、叶片）→系统（多个器官协作完成特定生理功能，如动物的消化系统、植物的生殖系统）→生物体，通过实例（如人体消化系统由口腔、胃、肠等器官组成）阐释各层次的关系。

模块 4：标本大小（2.4 Size of Specimens）

2.4.1 Magnification：显微镜放大倍数的计算（总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数），以及放大倍数与视野范围、细胞数量的关系（放大倍数越大，视野越小、细胞数量越少）。还会结合真题讲解如何通过图像测量与实际尺寸计算放大倍数（公式：\(\text{放大倍数} = \frac{\text{图像尺寸}}{\text{实际尺寸}}\)）。

特色与优势

考点 “颗粒化” 拆解：将每个子主题的知识点拆解为 “结构 + 功能 + 实例 + 考法”，例如讲解 “特化细胞” 时，不仅描述细胞结构，还结合 CIE 真题中 “分析某特化细胞的结构如何适应其功能” 的考法进行解析。

真题嵌入式练习：每个知识点后配套 CIE 历年真题的节选（含选择题、简答题、计算题），标注真题年份与题号，学生可直接通过真题熟悉考点的命题形式（如 “计算显微镜放大倍数”“判断细胞结构功能” 是高频考点）。

笔记留白区（YOUR NOTES）：页面右侧设置专门的笔记栏，鼓励学生补充自己的理解、错题反思或拓展思考（如总结 “动植物特化细胞结构功能对照表”），培养主动归纳的学习习惯。

层次逻辑强化：通过从细胞到生物体的层次梳理，帮助学生建立 “结构与功能相适应” 的生物学核心观念，攻克 “组织层次” 这一核心考点的理解与应用难点。

适用场景

课堂同步复习：在学习 “生物的组织层次” 章节时，可作为教材的补充，通过 “考点 + 真题” 的形式快速梳理细胞结构、特化细胞、组织层次等核心知识框架。

考前集中冲刺：考试前针对该主题进行专项突破，利用真题熟悉 “显微镜放大倍数计算”“特化细胞功能分析” 等高频考点的出题套路，结合笔记区强化易错点记忆。

国际生知识补漏：对于 CIE IGCSE 生物的国际学生，可借助其简洁的语言和结构化的呈现，快速掌握生物组织层次的基本概念与逻辑关系。