这是 《GCSE Maths AQA》 复习资料的 第2章：《代数基础》。以下是关于这一章的全面详细介绍：
章节概述
第2章 《代数基础》 是GCSE数学的核心组成部分，它标志着从具体的算术思维向抽象的代数思维的过渡。本章系统地介绍了代数表达式的处理、方程求解以及函数关系等关键技能，这些是后续学习更高级数学（如微积分）的必备基础。
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内容详解
本章围绕代数的核心操作展开，从基本的括号处理到复杂的函数概念，结构层层递进。
2.1 展开单个括号
核心内容：应用分配律，将括号外的项与括号内的每一项相乘。例如： a(b + c) = ab + ac。
学习目标：掌握处理带有正负项和系数的单个括号展开。
2.2 简单因式分解
核心内容：这是展开括号的逆运算。识别一个表达式中的最大公因数，并将其提到括号外面。例如： ab + ac = a(b + c)。
学习目标：能够识别代数项中的公共部分并进行因式分解。
2.3 展开二次式
2.3.1 展开两个括号 – 基础：使用 FOIL 法 或网格法展开两个线性二项式，形成二次表达式。例如：(x + a)(x + b) = x² + (a+b)x + ab。
2.3.2 展开两个括号 – 进阶：处理带有系数和负号的更复杂情况。
2.3.3 展开三个括号：掌握通过分步展开（先展开其中两个，再将结果与第三个括号展开）来处理三个二项式相乘。
2.4 因式分解二次式
这是代数中极其重要的技能，与解二次方程紧密相关。
2.4.1 因式分解二次式 – 基础：对形如 x² + bx + c 的二次三项式进行因式分解，找到两个其和为b、其积为c的数。
2.4.2 因式分解二次式 – 进阶：对二次项系数不为1（形如 ax² + bx + c）的情况进行因式分解，通常使用“拆分中项”等方法。
2.4.3 平方差公式：识别并应用特殊公式：a² - b² = (a + b)(a - b)。
2.4.4 因式分解二次式 – 通法：可能涉及对上述方法的综合运用，或处理更复杂的表达式。
2.5 重排公式
核心内容：将一个公式中的某个变量作为主体来重新表示。这实质上是解方程的延伸。
2.5.1 重排公式 – 基础：涉及一步或两步的逆运算。
2.5.2 重排公式 – 进阶：需要处理括号、分数，或者目标变量在公式中出现多次的情况。
2.6 解线性方程
2.6.1 合并同类项：简化方程的先导技能。
2.6.2 解线性方程：通过逆运算（如“加法的逆是减法”）一步步求解未知数。
2.6.3 建立表达式与方程：将文字描述的实际问题转化为代数表达式或方程，这是应用题的关键。
2.7 代入法
核心内容：给定字母的值，将其代入代数表达式并进行计算。例如：若 x=2，则 3x² - 1 = 3*(4) - 1 = 11。
2.8 证明/推理
核心内容：使用代数符号来构建逻辑论证，证明某个数学结论总是成立。例如，证明两个连续奇数的和是偶数。
2.9 函数
这部分引入了“函数”这一核心数学概念。
2.9.1 函数 – 基础：理解函数记号 f(x)，并能进行简单的函数求值。
2.9.2 复合函数：理解并计算复合函数 fg(x) 或 f(g(x))。
2.9.3 反函数：理解反函数 f⁻¹(x) 的概念，并能求一个函数的反函数。
2.10 代数分式
将分数的运算规则应用到代数表达式中。
2.10.1 代数分式 – 加减法：核心是找到最小公分母并进行通分。
2.10.2 代数分式 – 化简分式：通过因式分解并约去分子和分母的公因式来化简分式。
2.10.3 代数分式 – 乘除法：乘法是“分子乘分子，分母乘分母”；除法是“乘以除式的倒数”。
总结
第2章 《代数基础》 在GCSE数学中扮演着承上启下的角色：
它是代数的“工具箱”：本章教授的所有技能（展开、因式分解、求解、重排）都是后续解决更复杂数学问题的基本工具。
强调抽象思维与符号操作：培养学生的抽象思维能力和符号运算的熟练度。
连接理论与应用：通过建立和求解方程，将代数与现实世界的问题联系起来。
为高等数学铺路：函数和证明等概念是A-Level数学乃至大学数学的基石。
掌握本章内容，意味着学生已经成功构建起了代数思维的基本框架，为攻克GCSE数学中更高级的主题（如图形、几何、三角函数和统计）打下了坚实的基础。
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