这本书是 GCSE Biology Edexcel 的复习资料，专注于 第六单元：植物结构及其功能（Plant Structures & their Functions），由 Save My Exams 教育机构编写，适用于 爱德思（Edexcel）考试委员会 的 GCSE 生物学课程。
书籍概览
书名： GCSE Biology Edexcel – 6. Plant Structures & their Functions
出版社/编写机构： Save My Exams Ltd.
适用对象： GCSE 生物学学生（英国中学阶段）
内容范围： 第六单元的全部核心知识点
总页数： 45 页（此为第一页目录）
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主要内容结构
该单元围绕植物的生命活动，分为四个逻辑清晰的模块，从能量获取到物质运输再到生长调控，系统阐述了植物如何生存与适应环境。
6.1 光合作用（Photosynthesis）
这是植物生命活动的基础，也是生物圈能量流动的起点。
6.1.1 光合作用（Photosynthesis）： 光合作用的文字方程式与化学方程式、发生场所（叶绿体）、过程概述及其对生物圈的意义。
6.1.2 限制因素（Limiting Factors）： 深入分析光照强度、二氧化碳浓度和温度如何影响光合作用速率，以及如何利用这些知识提高农作物产量（如温室种植）。
6.1.3 光照与光合作用速率（Light & the Rate of Photosynthesis）： 具体探讨光照与光合作用的定量关系。
6.1.4 实践：研究光照与光合作用（Practical: Investigating Light & Photosynthesis）： 核心实验之一。通常使用水生植物（如黑藻）在光照下产生氧气气泡的方法，来探究光照强度或距离对光合作用速率的影响。
6.2 植物结构（Plant Structure）
这部分解析了为执行特定功能而特化的植物器官与组织。
6.2.1 根毛细胞（Root Hair Cells）： 其高度特化的结构（巨大的表面积）如何极大增强对水和无机盐离子的吸收。
6.2.2 木质部与韧皮部（Xylem & Phloem）： 维管组织的两种类型。木质部（死细胞，运输水和无机盐，由根至叶），韧皮部（活细胞，运输有机养分如糖类，双向运输）。
6.2.3 叶片的结构（Structure of the Leaf）： 详细分析叶片各部分（角质层、表皮、栅栏层、海绵层、气孔）如何适应其光合作用和气体交换的主要功能。
6.2.4 在极端条件下的生存（Living in Extreme Conditions）： 植物适应干旱（如仙人掌）、缺水等恶劣环境的特殊结构（如肉质茎、针状叶、气孔下陷）。
6.3 植物体内的运输（Transport in Plants）
这部分详细解释了水和养分如何在植物体内移动。
6.3.1 水和无机盐离子的运输（Transport of Water & Mineral Ions）： 蒸腾流的全过程：根毛吸收→根皮层→木质部导管→叶片→通过气孔蒸发（蒸腾作用）。重点在于理解蒸腾作用提供的拉力是主要动力。
6.3.2 影响水分吸收速率的因素（Factors Affecting the Rate of Water Uptake）： 光照、温度、湿度和风速如何影响蒸腾速率，以及如何用蒸腾计进行测量。
6.3.3 转运作用（Translocation）： 韧皮部运输蔗糖和氨基酸等有机物质的过程。解释源（如叶片）与库（如果实、根）的概念，以及运输所需的能量。
6.4 植物激素（Plant Hormones）
这部分介绍了植物如何协调自身生长并对环境做出反应。
6.4.1 植物激素与生长（Plant Hormones & Growth）： 重点介绍生长素（Auxin） 的作用，包括其对细胞伸长、向光性（向光生长）和向地性（向地生长）的调控。
6.4.2 植物激素的商业应用（Using Plant Hormones Commercially）： 人类如何利用植物激素，例如：作为选择性除草剂、促进插条生根、控制果实成熟和脱落，以及生产无籽果实。
学习目标与考试重点
掌握光合作用的方程式、过程和意义，并能分析影响其速率的因素。
能够将植物特定结构（如根毛、叶片、木质部）与其功能相联系。
清晰阐述蒸腾流和转运作用的过程、路径和动力。
理解植物激素（特别是生长素）如何调控植物生长，并了解其实际应用。
熟练完成并分析相关核心实验（如光合作用速率实验），能绘制图表并得出结论。
本单元内容在 Edexcel GCSE Biology 考试（Paper 2）中占有重要地位，图表分析题、实验设计题和“解释-应用”类题目非常常见。
适合谁使用？
✅ GCSE 生物学学生（备考爱德思考试局）—— 植物生物学部分的必学内容。
✅ 对植物学、农业或园艺感兴趣的学习者。
✅ 需要加强实验技能和数据分析能力的学生。
✅ 教师或家长，用于指导植物相关章节的学习和实验。
特点与优势
结构与功能紧密联系： 完美体现了生物学中“结构适应于功能”的核心思想。
过程动态化： 将光合作用、蒸腾流等抽象过程分解为易于理解的步骤。
实验导向明确： 包含经典实验，直接提升考生的实践技能评估（ATP）能力。
理论与应用结合： 不仅学习植物如何工作，还学习人类如何利用这些知识（如温室控制、激素应用）提高农业效益。
图表丰富： 植物解剖结构、运输路径等通常配有清晰图表，帮助视觉化学习。
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